Acompanyaments - Categoria GENERAL

L’Associació ofereix propostes d’acompanyament a mida, que se situen dins un catàleg marc de temàtiques, etapes educatives i persones formadores; per tal de facilitar-ne l’elecció. Tot i això, les persones que acompanyen els equips, s’apropen a les realitats dels centres educatius, adaptant els objectius i continguts de l’acompanyament a les necessitats concretes.

Educació socioemocional i en valors des de l'Art: eines i recursos per al benestar d'infants i joves

Com podem acompanyar i entendre les emocions a través de les diferents propostes artístiques?

Com podem fer que la creativitat sigui un element essencial de l’aprenentatge?

Quines estratègies creatives ens permeten acompanyar els infants en la situació postpandèmica?

Avaluar és aprendre: una eina per a la vida

Com dissenyem escenaris a l’aula perquè els alumnes aprenguin amb sentit? 

El que vols que els teus alumnes aprenguin és el que realment estan aprenent? 

Avaluació qualitativa o quantitativa, amb quina aprenem més i millor? 

Quin procés hem de seguir perquè realment avaluar sigui aprendre? 

És possible canviar de paradigma?

 

Educació feminista. Llibertat i cura per a erradicar estereotips i violències

Què implica tenir una perspectiva de gènere en educació o com fer visible allò invisible? 

Què poden oferir els centres educatius per desmuntar els estereotips de gènere, la violència masclista i el pensament patriarcal? 

És possible construir una comunitat educativa on la llibertat de sentir, pensar i expressar-se sigui motiu de celebració?

 

El Fil de la Vida

Gestió de les pèrdues i el dol, en àmbits educatius, a través de l’experiència artística i la literatura.

Un programa dissenyat per ampliar el coneixement sobre la mort, les pèrdues i el dol en entorns socioeducatius, a partir de la lectura i la conversa, i a través d’un procés artístic de creació, amb la utilització de diferents materials i recursos plàstics.