El model lingüístic català és un model de cohesió social
Data publicació:
24/11/2021
Autor:
Associació de Mestres Rosa Sensat
Des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat defensem la llengua catalana com a llengua vehicular i d'ús a l’escola, i manifestem que en cap cas s’hauria d’utilitzar ni com a arma política ni de confrontació.
Continuem treballant perquè la llengua catalana sigui l’eix vertebrador de l’escola, perquè sabem que contribueix a la cohesió social i al progrés dels infants i joves.
Els drets dels infants i joves són els que ens empenyen a treballar perquè la llengua catalana sigui la principal llengua de l’escola, ja que per a molts d’ells és l’únic lloc on hi tenen contacte. Per això és tan important garantir-ne el dret que tenen a conèixer-la, aprendre-la, usar-la i estimar-la, a més del castellà.
La resposta ha de ser de país! Els mestres no hem d’estar preocupats, però sí ocupats en treballar dia a dia per revertir el descens de l’ús del català en els centres educatius. D’altra banda, el Govern de Catalunya ha de donar el suport necessari i vetllar perquè es compleixi el marc normatiu que ens dona la LEC i la LOMLOE.
Celebrem que ahir el president Aragonès i els consellers convoquessin les entitats que defensem l’escola catalana per fer un front comú en defensa, un cop més!, del català a l’escola.
Reclamem, tal com es van comprometre ahir, que el Govern i en concret el departament d’Educació emprenguin les accions necessàries per donar suport a les escoles perquè el català sigui realment la llengua d’ús.
En un moment en què les condicions en què treballem a les escoles s’han agreujat a conseqüència de la pandèmia, des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat donem el nostre suport a les escoles mestres, famílies, infants i joves i ens posem al servei del país per continuar fent que la llengua catalana a l’escola sigui apresa, parlada i estimada per tota la comunitat.